{{userInfo.fullName}}

Om

Jeg har lang og bred erfaring som forlagsredaktør i akademisk forleggeri, der jeg har jobbet i mange år som redaktør for pedagogikk (inkl. spesialpedagogikk), sosialfag og helsefag. Jeg har også jobbet med faglitteratur innen psykologi, yrkesfag, fagopplæring og juss, og har erfaring som webredaktør. Mange av utgivelsene er vitenskapelige og fagfellevurderte publikasjoner, mens andre i større grad er retta mot allmennmarkedet.

Med bakgrunn som lærer og spesialpedagog, og med hovedfag i pedagogikk, er jeg opptatt av det pedagogiske i teksten og i skriveprosessen. Både med tanke på å gi leseren av boka en god leseropplevelse (ved hjelp av pedagogisk tilrettelegging som struktur, flyt og godt språk) men også med tanke på informative og nyttige tilbakemeldinger til deg som forfatter.

Ved siden av å være redaktør, jobber jeg som privatpraktiserende logoped (i hovedsak med afasi, lese- og skrivevansker, stemmevansker og taleflyt) og studerer psykoterapi.

Jeg bruker både nynorsk og bokmål.

Noen av utgivelsene jeg har vært redaktør for:

Salole, Lill (2020). Cross Cultural Kids. En bok for deg som vokser opp med flere kulturer. Gyldendal Akademisk.

Aadnanes, Margrete (2020). Vold mot barn og unge i nære relasjonar. Barnevernfagleg kunnskap. Gyldendal Akademisk.

Thørnblad, Renee, Holtan, Amy & Skoglund, Jeanette (2020). Slektsfosterhjem. Mellom barnevern og familie. Gyldendal Akademisk.

Hanssen, Ingrid (2020). Demens og kultur. Demensomsorg i et interkulturelt lys. Gyldendal Akademisk.

Rugkåsa, Marianne & Brodtkorb, Elisabeth (red.) (2019). Mellom mennesker og samfunn. Sosiologi og sosialantropologi for helse- og sosialprofesjonene. Gyldendal Akademisk.

Jensen, Per & Ulleberg, Inger (2019). Mellom ordene. Kommunikasjon i profesjonell praksis. Gyldendal Akademisk.

Holt, Karin (2019). Kultur, migrasjon og traumer. Hva trenger hjelperen for å bidra til god psykisk helse og livskvalitet? Gyldendal Akademisk.

Lid, Stian & Heierstad, Geir (red.) (2019). Forebygging av radikalisering og voldelig ekstremisme. Norske handlemåter i møtet med terror. Gyldendal Akademisk.

Börjesson, Mia & Svalander, Maria (2019). Stress-smart. Stressmestring for ungdom. Gyldendal Akademisk.

Rod, Naja Hulvej (2019). Stress og helse. Årsaker, helsekonsekvenser og sosial ulikhet. Gyldendal Akademisk.

Skytte, Marianne (2019). Etniske minoritetsfamilier og sosialt arbeid. Gyldendal Akademisk.

Havik, Trude (2018). Skolefravær. Å forstå og håndtere skolefravær og skolevegring. Gyldendal Akademisk.

Sælebakke, Anne (2018). Livsmestring i skolen. Et relasjonelt perspektiv. Gyldendal Akademisk.

Vråle, Gry Bruland (2018). Møte med det selvmordstruede mennesket. Gyldendal Akademisk.

Langaard, Kari (2018). Profesjonelle samtaler med ungdom. Gyldendal Akademisk.

Andersen, Anders Johan Wickstrøm (2018). Psykisk helsearbeid – en gang til. Gyldendal Akademisk.

Uthus, Marit (red.) (2017). Elevenes psykiske helse i skolen. Utdanning til å mestre egne liv. Gyldendal Akademisk.

Lund, Anne Bonnevie (red.) (2017). Mangfold gjennom anerkjennelse og inkludering i skolen. Gyldendal Akademisk.

Bjarnø, Vibeke, Nergård, Mette Elisabeth & Aarsæther, Finn (2017). Språklig mangfold og læring. Didaktikk for flerspråklige klasserom. Gyldendal Akademisk.

Tøsse, Sigvart (2016). Aldring og læring. Gyldendal Akademisk.

Moltubak, Jørgen (2016). Gnistrende samarbeid. Håndbok i skoleutvikling for lærere. Gyldendal Akademisk.

Moltubak, Jørgen (2015). Gnistrende undervisning. Håndbok i klasseledelse og undervisningsdesign. Gyldendal Akademisk.

Kvello, Øyvind (2015). Barn i risiko. Skadelige omsorgssituasjoner. Gyldendal Akademisk.

Lundetræ, Kjersti & Tønnessen, Finn Egil (red.) (2014). Å lykkes med lesing. Tidlig innsats og tilpasset leseopplæring. Gyldendal Akademisk.

Høien, Torleiv & Lundberg, Ingvar (2012). Dysleksi. Fra teori til praksis. Gyldendal Akademisk.

Kvilhaug, Gidske (2011). Barn og unge med Tourettes syndrom. Kommuneforlaget.

Holden, Børge & Sållmann, Jan-Ivar (2010). Skolenekting. Årsaker, kartlegging og behandling. Kommuneforlaget.

Flaten, Kirsten (2010). Barn med sosial angst og sjenanse. Kommuneforlaget.

Utfører oppdrag som

• {{ $t(category) }}

Mest erfaring med

• {{genre}}

Pris

Leverandøren har en timespris på {{userInfo.providerPriceHourly}}

Priseksempel

{{userInfo.providerPriceExample}}

{{ $t("provider_is_available") }}

{{ $t("provider_is_available") }}

{{ $t("provider_is_available_from", {date: prettifyTime(userInfo.isAvailableFrom)}) }}